충남도의회, '한국형 통신제 고등학교 도입' 논의

다문화 학생 학업 중도포기문제 연구모임

충남도의회 다문화학생교육 및 학업중도포기 문제에 관한 연구모임이 제3차 회의를 마지막으로 활동을 마무리했다./충남도의회 제공

충남도의회 다문화 학생 교육 및 학업 중도 포기 문제에 관한 연구모임(대표 유성재 의원)이 지난 23일 제3차 회의를 끝으로 활동을 마무리했다. 순천향대 최근택 교수, 방한일 충남도의원(예산1 국민의힘), 치바과학대학교 고토요시코 한국 담당 책임자, 윤연한 천안시다문화가족지원센터장, 종로학원 최진영 사장, 에듀윌 양형남 대표, 충남도 외국인정책과 추영식 과장, 충남도교육청 국제교육팀 강성원 장학사 등이 회의에 참석했다.

이날 회의에서는 양형남 에듀윌 대표가 한국형 ICT 융합 통신제 고등학교 도입 방안에 대한 주제발표를 통해 다문화 학생들의 언어장벽과 농어촌 지역 교육 제한성 등으로 학업중도포기 학생이 증가하는 문제를 지적하며, 대안으로 일본 통신제 고등학교 모델을 제시했다.

양 대표는 통신제 고등학교 도입 시 기대효과로 ▲AI·멘토링 기반 자율학습을 통한 다문화·취약계층 지원 ▲실시간 관리와 맞춤 콘텐츠로 학습 동기 및 성취감 유지 ▲진학·자격·어학·ICT·창업 등 폭넓은 진로 경로 제공 ▲폐교 리모델링을 통한 학습센터 구축으로 저밀도 지역 교육 접근성 확보 등을 강조했다.

방한일 도의원은 "일본 통신제 고등학교의 학생들이 선택할 수 있는 선택과목 수가 300개라는 것은 놀라운 일이다. 도입된다면 고교학점제와 병행 추진이 바람직하다"며 "빠르게 변화하는 사회에 맞춰 미래세대를 위한 공교육의 혁신이 필요하다"고 주장했다.

대표 유성재 대표의원(천안 5 국민의힘)은 "다문화 학생을 포함한 학업 중도 포기 학생에 대한 대책 마련이 시급하다"며 "한국형 ICT 융합 통신제 고등학교 도입을 위해서는 설립.인가 법적 근거 마련, 학습 시간 및 출석 인정기준, 졸업 자격 및 학력 인정, 교원 및 시설 기준, 그리고 가장 중요한 예산 및 재정 지원 등의 과제가 있다"고 설명했다.

충청취재본부 유환동 기자 yhdong55@asiae.co.kr