호남취재본부 이준경기자
“전남은 이주 배경 학생 비율이 전국에서 가장 높다. 지역 특색의 강점을 살려 세계로 나가는 글로컬 인재를 양성하겠다”
김대중 전남교육감은 지난달 31일 전남대학교 여수캠퍼스 글로벌교육원에서 가진 ‘대중교통(敎通)’현장 프로그램에서 이주 배경 학부모들과의 간담회를 통해 이주 배경 학생 맞춤형 교육 강화 의지를 밝혔다.
이번 간담회는 이주 배경 학생들이 자신감을 갖고 학교생활과 학업에 임하도록 의사소통 능력을 높이고, 올바른 자아정체성을 확립하도록 돕기 위해 진행됐다.
김대중 전남교육감은 지난달 30일 이주배경 학부모와의 간담회에서 이주배경학생 맞춤형 교육 강화 의지를 밝혔다.[사진제공=전남도교육청]
도 교육청은 맞춤형 한국어교육을 위해 ▲지역거점 한국어 예비과정 위탁교육 프로그램 ▲찾아가는 한국어교육 지원 프로그램 ▲이중언어 도서 및 디지털 교재 지원 ▲이중언어 학습 공부방 운영 ▲문해력·수해력 프로그램 운영 등에 주력하고 있다.
다문화 교육 프로그램을 활용하도록 맞춤형 교육정보를 제공하는 ‘이주 배경 가정 다국어 번역 서비스’도 운영하고 있다. 이 서비스는 학교 알림장과 가정통신문, 각종 교육자료 등을 자동 번역해 제공하는 16개 언어 지원을 제공한다.
이주 배경 학생의 특성과 성장 단계에 맞춰 ▲학교급 전환기 징검다리 과정 ▲다문화 교육 정책학교 ▲다문화 교육 배움·채움 프로그램(진입형·적응형·성장형) ▲다문화 학생 가정학습 환경개선에도 주력할 방침이다.
오는 2028년 3월 개교가 목표인 (가칭) 전남글로컬직업고등학교는 이주 배경·중도 입국 학생과 해외 유학생들을 대상으로 전문 직업 교육을 실시하고, 지역산업체 취업 및 지역 정주를 지원한다. 더불어 지역 여건에 맞는 교원임용제도 마련을 위해 2025학년도 초등교사 지역단위 임용에 ‘다문화인 재전형’을 전국 최초로 신설해 운영할 예정이다.
김대중 교육감은 “전남의 많은 이주 배경 학생들은 지역의 훌륭한 교육적 자산이 될 수 있다”며 “이들이 가진 언어·문화적 강점을 살려 지역에서 세계로 나가는 글로컬 인재로 성장할 수 있도록 적극적으로 지원할 것”이라고 말했다.